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349 无论什么时候人才都是最稀缺的宝贝（第1页）

“真的吗，真的可以让我在这实习？我没听错？”

面对徐静理的惊喜，曹志强只是澹定的点点头：“是的，你没听错，你可以在我这里实习。

而且你大学毕业后，要是愿意来这里的话，我们可以提前跟你们学校接洽一下，让你毕业后分配来这里工作。”

是的，此时的大学生分配工作，根本不能自主择业，只能服从国家分配，或者说是学校分配，叫做统包统分。

换言之，只要考上大学，根本就不用担心就业问题，因为你只要上了大学，能够顺利毕业，毕业后必然给你分一个工作。

一般来讲，大学生毕业后，都是根据你学校的好坏，你所学的专业，你在校的成绩好坏这几个因素来分配单位。

除此之外，你在校的积极程度，比如是不是学生会干部，是不是班干部，是不是入党积极分子等因素，也会当做工作分配考量。

这种大学生统包统分的制度，一直持续到九十年代才发生改变，开始了双向选择跟自主择业。

应该说，这种统包统分的制度，对大多数大学生来讲都是好事儿，毕竟他们不用担心工作分配问题，上了大学就等于吃上铁饭碗，而且一毕业就有干部身份，一毕业就可以去国企跟机关事业单位。

然而，任何时代的任何一个制度，都不会让所有人满意。

就好比徐静理，她就是对这个分配制度不满意的人之一。

徐静理之所以不满意，主要就是她的专业跟自己的兴趣喜好相冲突的问题。

因为徐静理读的是师范大学，这种大学此时主要就是培养老师的，因此上这种大学呢，可以免学费。

再加上徐静理学的是中文系专业，所以如无意外，她毕业后，就要被分配去某个学校当老师。

由于徐静理是大学本科，她毕业后大概率是被分去当高中语文老师。

可问题是，京城市中心的各大中学呢，老师的名额早就满了，根本吸收不了太多新老师。

而且以京城市中心各大学校的地位，他们就算要应届毕业生去当老师，也只会要那些学习成绩前几名的去。

徐静理虽然学习成绩不错，但还做不到班级前几名的地步。

所以啊，徐静理大概率，是毕业后继续去她实习的那所郊区中学当老师。

其实那所中学呢，地处京城所辖的昌平县，是一个县中学。

虽然是在昌平县，但以曹志强的眼光看，那所县中学其实也就刚出五环，还在六环之内，这算不上多远。

可在这个出了二环就是郊区的时代，五环之外六环以内的地方，那就跟出了京城差不多了。

此时县城中学的教学环境，跟京城可没法比，这让从小在京城富裕人家长大的徐静理，感觉非常不适。

说白了，就是吃不了苦，以及不想吃苦。

对此，曹志强并没有半点看不起的意思，反而觉得她有这种想法很正常。

换了他曹志强，也不想去艰苦的地方吃苦啊，要不然，他干嘛要长住北平饭店呢。

除此之外，就是徐静理不喜欢高中老师这个职业了。

或许要问，既然不喜欢当老师，当初为何要选师范大学。

人家徐静理之前也说过了，考大学的时候，她只是喜欢中文，而根据她高考的分数，北师范中文系是最好的选择。

能上北师范的中文系，谁还会看得上其他学校的中文系啊。

什么，你说北大？那不是考不上嘛。

这点也没啥可说的，换了他曹志强，一样会跟徐静理一样选择。

其实徐静理一开始呢，也不是特别抵触当老师。

只是去那所县中学实习的过程中，她一来受不了当地的艰苦环境，二来也不喜欢当老师的工作。

她喜欢的，是做文字工作，比如当报社编辑，杂志社编辑这样的。

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