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第94章（第1页）

他从抽屉里，拿出一本材料纸，摆在桌子上，然后提起笔，在纸上写下标题《关于石谷农业农村经济发展情况调研报告》。

从这时起，赵彬足不出户地整日整日的在家里写。到上班的头天，赵彬这篇八千多字的调研报告基本写起。他在文章中，以各种数据论述，和分析了石谷农业发展慢于全省的主要原因。他先从石谷专区农业发展历程写起，最后总结存在差距的主要原因是：

一、长期的封建政治制度，造成各地区经济技术等方面交流障碍；

二、交通不便形成半封闭的社会经济；

三、特有的自然经济生产生活方式，及传统观念，是差距拉大的非经济因素。如在一些偏远地区，仍存在原始的刀耕火种的耕作方式；

四、教育起步迟，文化素质低，缺乏创新能力；

五、农业内部结构存在不合理之处，如单一的粮食生产结构。

文章后面，他还提出了解决问题的思路和方法。比如他写到，粮食生产总量，取决于耕地数量、播种面积单产、复种指数等因素。所以有的地方要适当开荒种粮，同时要增加水稻种植面积。他还提出要开发多种路径，来发展壮大农村集体经济，比如农、林、特、牧生产要全面发展。

文章写起后，上班那天，赵彬把稿子交给负责油印材料的人。三天后，赵彬带着几份油印好的调研报告，去了刘哲办公室。

刘哲见赵彬笑吟吟地走进来，正要问他遇到什么喜事了。赵彬不说什么，只把调研报告递给他。

刘哲接过材料，一看标题，就赶紧往下看，连招呼赵彬坐都顾不上。赵彬自己在办公桌旁一把椅子上坐下。

刘哲边看，边觉得文章言之有物，看到后头，更觉这份调研报告，把制约石谷农业经济发展慢的原因，分析得非常透彻。最重要的是赵彬对找出的问题，还提出了自己意见和建议。他觉得这些建议切实可行，针对性强。

总之，刘哲认为赵彬这篇调研报告，论证有力，结构严谨，逻辑严密，没有官话、套话和空话。

刘哲这时把桌子一拍，很兴奋地对赵彬说：“你这个调查报告写得太好了！你带了几份？我马上去杜书记那里。”

赵彬说：“带了五份。”

刘哲伸出手：“全给我。”。

“我还要拿一份给周专员。”

“都给我，你回去再取。”

赵彬从藤包里取出五份材料，递给刘哲。

刘哲把材料装入文件袋，提着往外走。赵彬跟他一起下了楼。

赵彬回到办公室，水都顾不上喝，赶紧从抽屉里取一份调研报告，去了周彪那里。赵彬来到周彪办公室门口，见门开着的，就喊了声：“周专员。”

周彪正坐在茶几旁的藤椅上，拿着《人民日报》在看，见赵彬来了，嗯了声，放下报纸，朝办公桌走去。

赵彬上前把那份材料递周彪：“这是我写的调研报告。”

“好，我抽空看。”周彪接过材料放在桌子上，随后坐下来。

赵彬在周彪办公桌对面坐下。

周彪问赵彬最近在干什么。赵彬把自己过年前跑了那些地方，做了些那些事，对周彪做了汇报。赵彬汇报完，起身告辞走了。

赵彬走后，周副专员漫不经心地翻看赵彬的调研报告。起初他以为赵彬这个报告，跟大多数的调研文章一样，先写这个地方的优点，那个地方的不足，再写注意什么，加强什么。可当他把文章从头到尾看完后，突然陷入沉思，接着联想到自己。他自从任管农业副专员以来，也在积极寻找石谷专区农业经济发展慢的原因，也跑过不少地方，低山、二高山、高山的乡村，都留有他的足迹。可是，他直到目前也没捋清楚，究竟是那几个主要原因，制约了石谷农业的经济发展。现在看了赵彬的调研报告，他忽然有种茅塞顿开的感觉。同时，他也突然意识到，赵彬并不是他所想像的，只会干些写写画画的事；他实际上是一个名符其实的，能文能武的领导干部。因自己有下乡调研的经历，他深知赵彬若吃不得苦，是绝对不可能获取这么多重要数据。

想到这里，他从笔筒里取出一支红铅笔，他觉得自己是管农业的领导，必须要认真阅读赵彬这份有分量的调研报告。周彪再次看这篇文章时，就边看，边把重要的地方，用红笔圈起来，或画上一条横线标明。

地委几个主要领导，看了赵彬的调研报告，都交口称赞。不久，地委杜书记主持召开地委委员会议。会上杜书记发言：“我们石谷专区的农业经济发展，始终慢于全省，一说起这个问题，大家脑子里首先想到的就是，山区交通闭塞，信息不灵等。当然也不排除这些客观原因，但具体还有哪些主观因素呢？一直没人能说明白。现在专农业局赵彬局长，经过半年的调查研究，他把制约石谷农业经济发展的主要原因弄清楚了。大家看看他写的调研报告。”

这时，秘书马上往每个人面前放一份《关于石谷农业农村经济发展情况调研报告》。大家阅读完后，各自发表了意见，都认为赵彬写得好。

杜书记说：“一篇文稿的质量，能说明一个人的能力；调研的成果，决定一个人的定位。赵彬同志之所以能写出这种高水平的文章，除了他政治水平高、能吃苦外，我看他最主要还是找准了调研的切入点，然后在调研过程中，把握大处着眼，小处着手，小题大做，做透做深。在这点上，我们要向赵彬同志学习，下去的时候，即要“走马观花”看“面”上的情况，也要选择重点，深入细致地了解“点”的情况；即要看好的方面，也要争取看一些存在困难和问题的“点”，即要看表面，又要看出本质……”

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